24 pingüinos para Navidad

La Navidad está ya a la vuelta de la esquina. En esta época de adviento, 24 pingüinos para Navidad es una propuesta magnífica para tener a los pequeños (en el aula o en casa) enganchados a un libro, descubriendo un poquito más de él cada día.

Estamos ante un cuento de formato atípico, con solamente dos páginas, unidas a la portada y que salen en forma de pop-up creando un escenario tridimensional navideño, una casa con jardín a la que llegan los pingüinos.

Además cuenta con un librito de 28 páginas en pequeño formato (7x7cm.) en el que poder leer cada día las instrucciones para encontrar al pingüino correspondiente.

La historia surgió tras el éxito de 365 pingüinos y de nuevo el autor nos propone pensar qué pasaría si nos llegase un pingüino cada día a casa y, encima, justo antes de Navidad. Los animalillos van apareciendo de las formas más originales y en los lugares más insospechados: En moto, en un árbol, ¡en la basura!, encima de la tele o en el balcón. Están por todas partes.

A los peques les encanta leer cada día una página y descubrir entre todos dónde se esconde el pingüino. Un juego que aumenta la expectación y la emoción ante la llegada de la Navidad, época tan mágica e intensa para los niños y algunos no tan niños.

24 pingüinos para Navidad
Jean-Luc Fromental / Joëlle Jolivette
Traducción: Miguel Ángel Mendo Valiente
Kókinos, 2008

Tapa dura

Medidas  35 x 28 cm 

28 páginas.

ISBN: 9788496629707

Edad recomendada: 3-6 años.

Ideas de actividades: (ver las actividades comunes)

• Proponemos este libro-juego como actividad diaria de adviento, usándolo como ya se ha indicado arriba.

• Sirve para trabajar los números del 1 al 24, su reconocimiento y discriminación, el conteo pero también su grafía y trazado. El día 1 se busca el pingüino correspondiente y se señala ese número en el calendario de la clase y en una cartulina o póster creado a tal efecto; se pone un gomet (ideal también si encontramos pegatinas de pingüinos), se escribe, se lee, se cuenta… El día 2 se hace lo mismo, se ponen dos pegatinas y se cuenta hasta dos, y así sucesivamente. A medida que tenemos hechos varios días se pueden ir trabajando conceptos como muchos o pocos, más o menos, etc. (¿cuántos pingüinos hay en la casa el día 7? ¿Muchos o Pocos? ¿Hay más el día 13? ¿Cuándo hay más el día 16 o el día 17? 

• Además, se puede aprovechar para hacer un mini proyecto sobre pingüinos, buscar información sobre qué tipo de animales son, cómo y dónde viven, qué tipos hay, etc. En la red hay multitud de propuestas para trabajarlo en el aula (http://kidscarolina.blogspot.com/2013/01/proyecto-pinguinos.html) y en casa (https://mischicosyyo.anagramix.com/recursos-educativos-proyecto-pinguinos/)

• Para la parte más artística y creativa encontramos un montón de recursos también para que cada día, cada semana o al final de la actividad de adviento los peques tengan su propio pingüino:

Pingüinos para colorear, en multitud de páginas como esta:    

Pingüinos con rollos de papel higiénico.

Pingüinos con hueveras.

Marcapáginas de pingüinos.

Pingüinos de plastilina (enlace).

Pingüinos de fondant.

Enlaces de interés: 

Ficha del libro en la web de la editorial en pack con 365 pingüinos.

Galatea

La casa de los erizos

Ha llegado el invierno, y el señor y la señora erizo y sus nueve hijos deciden cambiar de casa. Durante el calorcito de verano habían vivido en un matorrral, pero con el frío que hacía era imposible seguir viviendo allí. 

Con pena se despidieron de sus vecinos y comenzaron la búsqueda de su nuevo hogar.

En ese camino se encontraron con varios animales que les ofrecen cobijo pero acaban por no aceptar esas proposiciones. La madriguera del topo no tiene ventanas, el nido de la cigüeña era demasiado alto, para llegar a la casa de la ardilla había que trepar demasiado, la comadreja no parecía muy de fiar...

Y de repente, cuando la esperanza parecía haber desparecido encontraron un lugar muy espacioso, una casa rodante con un tubo que podía ser una chimenea, todo era perfecto.

Se pusieron a limpiar a fondo y celebraron una gran fiesta de inauguración con sus antiguos amigos.

Uno de los invitados, el señor caracol que fue el último en llegar, les dijo que esa casa, era una casa de humanos.

Pero lo que no sabían es que esa casa era un tanque. ¿Qué descubrirán sobre él?

Un libro que aporta una visión de la guerra, del dolor y también la importancia de la familia, de la necesidad de un hogar. Un libro lleno de contrastes, de alegría y tristeza.

A pesar de la dureza del trasfondo del libro, la guerra, lo que ocurre en esa situación, estos animales humanizados demuestran que cualquier lugar que esté lleno de afecto y de amor es un buen hogar.

A lo largo del libro encontramos varias hojas desplegables que nos ofrecen una visión detallada de los interiores de las casas: la madriguera del topo se abre hacia abajo, el nido de la cigüeña se despliega hacia arriba, por ejemplo.

La casa de los erizos

Ángel Domingo / Mercè López

A buen paso, 2016

Tapa dura y hojas desplegables

Medidas  19 x 26 cm 

56 páginas.

ISBN: 978-84-945038-2-5

Edad recomendada: 6-9 años, 9-12 años.

Ideas de actividades: (ver las actividades comunes)

• Reflexionar sobre lo que ocurre en el cuento lanzando a los niños este tipo de preguntas:

¿Por qué creéis que les daba pena a los erizos abandonar su casa de verano?

¿Alguna vez habéis cambiado de domicilio? ¿Pasáis el verano en otro lugar?

¿Qué sentís cuando os despedís de esos amigos?

¿Por qué pensáis que a los erizos no les gustó la casa del topo? ¿Y la de la cigüeña?  ¿Y la de la ardilla?

¿Qué intentaba hacer la comadreja?

• Observar la ilustración en la que los erizos comienzan su viaje en busca de su nuevo hogar.

¿Podríais decirme algo de cada uno de los erizos, observando cómo aparecen retratados?

• Buscar a esos erizos en las posteriores láminas.

¿Encontráis rasgos en esos dibujos con los que podemos pensar cómo son?

• Observar la ilustración en la que los erizos encuentran el tanque.

¿Qué veis? ¿Qué puede ser cada uno de esos elementos?

• Observar la ilustración en la que el tanque ya está limpio y decorado.

¿En qué ha cambiado? ¿Lo veis más acogedor?

• Hablar de la última parte del libro.

¿Qué le explicó el señor caracol?

¿Qué descubrió el señor erizo?

¿Por qué se asustó y vomitó las bayas?

¿Que hizo cuando llegó a casa? ¿Contó lo que había visto?

¿Qué os parece que vio en realidad?

¿Pensáis que a veces los seres humanos crean cosas maravillosas y luego no saben utilizar?

¿Estaba roto el tanque?

¿Qué hubierais hecho al descubrir lo que vio el señor erizo?

¿Cuando sentís miedo, que os tranquiliza? ¿Estar con gente que queréis? ¿Leer un cuento?

• Tras este momento de reflexión se pueden realizar murales entre los que podemos diferenciar los que tendrían mas que ver con los animales que aparecen: erizos, cigüeñas o topos. Y también los que tratan el tema de la guerra. Podemos hacer un mural explicativo con información de cada especie. O una relación entre las cosas que ocurren durante una guerra, motivos que la desencadenan, cosas negativas que ocurren, como ayudar en esas situaciones.

Enlaces de interés: 

Ficha del libro en la web de la editorial A buen paso.

Aquí podéis ver una muestra del libro.

Web Ángel Domingo.

Web Mercè López.

Entrevista a los autores.

Raquel MV

Nunca hagas cosquillas a un tigre

Zara Zarandilla baila, salta,

corre, brinca y hace piruetas

todo el día.

Y no puede parar, ¡ni que quisiera!

Es una polvorilla, un diablillo,

esa es Zara Zarandilla.

Con esta descripción conocemos a la protagonista de este divertido cuento. Zara Zarandilla, una niña curiosa e inquieta a la que suelen llamarle la atención de manera continuada por no parar quieta.

Zara suele volver locos a sus padres, a su abuela, a su profe... Pero el día que va de excursión al zoo algo increíble sucede.

Desde que llegan allí, ninguno de sus compañeros se asusta cuando Zara se cuelga de un lado a otro y no escucha las explicaciones. Una vez dentro se acerca a las serpientes, bromea con los elefantes, intenta tocar al gran oso, da de comer a los monos, simula que toca el timbal sobre el caparazón de las tortugas, persigue al pavo real...

Cuando su profe ve lo que está pasando, le advierte:

- Nunca le hagas cosquillas al tigre!

Durante el rato de la comida, Zara sigue con sus juegos y en el aviario coge una pluma con la que sigue su recorrido por el zoo.

Hasta que se encuentra con la jaula del tigre y ella no puede evitarlo. Le puede la curiosidad por descubrir qué pasaría si le hiciera cosquillas al tigre.

Y...ahí es donde la historia da un giro. El caos invade el zoo, y todos los animales salen despedidos.

Los compañeros de clase de Zara no parecen estar muy preocupados pero su profesora se enfada muchísimo.

Y de repente....

¿Qué pasará? ¿Qué ocurrirá tras ese grito? ¿Intentará Zara solucionar el cataclismo organizado? ¿Volverá a las andadas?

No os descubrimos el final para que os llevéis vosotros la sorpresa.

Un libro divertido que trata un tema cercano a la realidad de cualquier niño. Animales, curiosidad, desobediencia y problemas. ¿Quién no conoce a un niño así? Los niños tienen curiosidad, quieren saber, experimentar, divertirse. Pero es muy importante que tengan límites y conozcan las consecuencias que pueden producir sus actos.

Un texto sencillo que trasmite con claridad las llamadas de atención que muchas veces como adultos repetimos a los niños: "Esto no", "Para!, "No hagas esto", "Por aquí no!, "Recuerda lo que te he dicho"... ¡Qué pesados somos a veces!

Las ilustraciones expresivas y coloristas acompañan perfectamente a las situaciones para percibir en su totalidad cada uno de los momentos vividos. Destacable la hoja desplegable de gran tamaño que expresa de manera muy divertida el caos producido al hacer cosquillas al tigre.

Estas dos cosas, texto e ilustración, hacen que sea un imprescindible en cualquier biblioteca infantil.

Ahora os contamos un poquito de los autores de este galardonado libro.

Fuente

Pamela Butchart de niña tuvo la suerte de crecer en una casa llena de animales domésticos y ahí es donde nació su amor especial por los gatos. Es profesora de filosofía en Dundee, donde vive con su marido. Comenzó a publicar sus libros en 2014. Ha recibido varios premios: el Scottish Children’s Book Award en 2016 y el Blue Peter al Mejor Libro Infantil en 2015. 

Fuente

Marc Boutavant nació en Dijon en 1970. Es un ilustrador y dibujante de cómic. Ha ilustrado numerosos libros para niños. Comenzó a tener un gran éxito en 2002 cuando creó la colección de libros de un personaje de ojos grandes y aventurero llamado Mouk, que posteriormente ha dado la vuelta al mundo como serie de animación. 

Destaca su obra por el uso de colores intensos y por sus personajes de enormes ojos, simpáticos y vistosos. Ilustra libros y colabora como diseñador gráfico con la marca Djeco. 

Nunca hagas cosquillas a un tigre

Pamela Butchart / Marc Boutavant

Traducción: Estrella B. del Castillo

Libros del Zorro Rojo, 2016

Tapa dura. Libro desplegable.

Medidas  26,8 x 26,8 cm 

32 páginas.

ISBN: 978-84-9457-096-4 

Edad recomendada: 3-6 años.

Ideas de actividades: (ver las actividades comunes)

En el libro encontramos dos temas centrales: la inquietud de la niña y los animales del zoo.

Actividades relacionadas con el primero pueden ser:

• Podemos hacer juegos de relajación. Por ejemplo, tumbar a los niños en el suelo, y pedir que tomen aire por la nariz y lo expulsen por la boca. Pediremos a los niños que se pongan las manos en el abdomen para que vivencien cómo se hincha y se deshincha haciéndoles conscientes de la velocidad en la que sube y baja, las pausas...

• Juegos de imitación ante el espejo. El pedir que se miren en el espejo e imiten un gesto, una expresión, una postura, nos va a permitir trabajar la atención, el control postural y corporal y todo ello favorece el autocontrol del niño.

Actividades relacionadas con los animales.

• Pensar qué cosas podría hacer Zara Zarandilla a los animales. Por ejemplo al mono podría estirarle de la cola, al oso montarse encima como si fuera un caballo...

• Podemos preparar máscaras, figuras para dramatizar el cuento. Aquí os dejamos varios ejemplos:

Fuente

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• Podemos hacer un mural en el que representemos lo que ocurre al hacer cosquillas al tigre. Para hacerlo utilizaremos las huellas de nuestras manos.

Fuente

Enlaces de interés:

Ficha del libro por parte de la Editorial.

Aquí tenéis una muestra del libro.

Fotografías extraídas de la página de la Editorial.

Paola Sánchez

Gran bot, pequeño bot

¿Habéis pensado alguna vez cuántos tipos de robots hay?

Marc Rosenthal nos trae un libro repleto de ellos.

Con unas ilustraciones sencillas y llenas de color vamos a ir descubriendo poco a poco diferentes robots, con multitud de detalles y además con ellos los niños aprenderán los opuestos gracias a sus páginas desplegables.

En las guardas podemos ver muchos robots y prácticamente todos están en blanco y negro, pero hay varios que tienen color. Están colocados como si observaran un escenario. 

Y es allí donde comienza la historia. Es así como nos encontramos con un gran gran robot verde acompañado de la palabra GRANDE, y al desplegar la solapa ese gran robot nos muestra dentro de su cuerpo un pequeño robot.

Tras ellos aparecen robots altos, bajos, felices, tristes, oscuros o luminosos entre otros.

Para terminar, uno de ellos nos muestra en su culete la palabra FIN. En esa ilustración podemos ver ese escenario que comentábamos al principio.

Un libro sencillo que nos permite trabajar multitud de contenidos así como los juegos que ofrecen las imágenes para convertirse en otras. Los niños sienten especial interés en abrir y cerrar las solapas, descubrir qué es lo que va a aparecer bajo la hoja, en qué se va a convertir esa imagen, qué contrario van a encontrar.

Las ilustraciones sencillas, con colores luminosos sobre un fondo blanco, toman protagonismo junto a las palabras con diferentes tipografías, que el autor ha querido resaltar para trabajar el vocabulario.

Fuente

Marc Rosenthal nació en Nueva York, pero pasó los dos primeros años de su vida en Turquía. 

Estudió Arquitectura y Arte en la Universidad de Princeton (Nueva Jersey). 

Trabajó como diseñador gráfico en el estudio de Milton Glaser Nueva York. Allí conoció a su esposa Eileen Rosenthal. Actualmente viven en Massachusetts.
Juntos han trabajado en varios proyectos de diseño, y también han creado varios libros para niños. 

Un autor ocurrente, gracioso y amante de robots y los piratas, en los que en alguna ocasión ha convertido en protagonistas de sus historias (cómo es el caso de este libro).

Además de trabajar como ilustrador de álbumes ilustrados, también podemos encontrar su trabajo en The New York Times, The New Yorker , y muchas otras publicaciones nacionales e internacionales. Allí realiza cómics y tiras cómicas.

Algunas de sus obras más conocidas: (Imágenes extraídas de Amazon y de las páginas mencionadas en los Enlaces de interés).

En éste último, escrito por Michael Ian Black, hacen parodia sobre Trump.

Gran bot, pequeño bot

Marc Rosenthal 

Libros del Zorro Rojo, 2017

Tapa dura / Libro con desplegables

Medidas  17,8 x 20,2 cm 

16 páginas.

ISBN: 9788494650604

Edad recomendada: 0-3 años, 3-6 años.

Ideas de actividades: (ver las actividades comunes)

Este libro nos permite realizar muchas actividades plásticas relacionadas con los robots.

Aquí tenéis algunas ideas. Si picáis en los enlaces de las fuentes, veréis cómo podéis elaborarlos.

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También podemos hacer alguna receta de cocina en la que creemos nuestro propio robot.

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El que el libro tenga como hilo conductor el juego de los opuestos también nos puede dar pie a realizar actividades con este tema.

Podemos hacer un memori de opuestos, por ejemplo.

Aquí podéis encontrar varios archivos directos para imprimir. 

También nos podemos aprender una canción de Los opuestos. 

Aquí podéis encontrar un juego online donde los niños podrán escuchar y ver vocabulario relacionado con los opuestos o contrarios. Además nos permite elegir varios idiomas.

Enlaces de interés:

Vídeo promocional del libro.

Página de la editorial.

Web Marc Rosenhthal. Más información sobre el autor.

Ana L.