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Un puñado de botones



No todas las familias son iguales.
Cada familia es diferente, única y especial.
Hay tantas, tantas, como un puñado de botones.


Así es como comienza Un puñado de botones, el último libro de Carmen Parets Luque. Un original libro que habla de la diversidad familiar.

En la sociedad actual existen muchos tipos de familias: grandes, pequeñas, con una mamá, con dos papás, con padres divorciados... Por ello, es importante normalizar toda esta diversidad familiar, para fomentar la tolerancia y respeto ante las diferencias.



Cada niño vive en un entorno distinto, con una estructura familiar diferente. Puede ser una familia étnica donde existan diferentes razas. Puede ser una familia homoparental, monoparental... Puede ser un niño adoptado, o una familia en la que haya hijos de diferentes padres. 


Pero todas esas familias tienen algo en común: el amor, el cariño, la protección, los lazos afectivos...


Un libro en el que de una manera sencilla muestra diferentes tipos de familias para normalizar cualquier tipo de situación.

Un texto claro y conciso que que va acompañado de unas originales ilustraciones realizadas con collage donde podemos encontrar papeles, telas y cómo no, botones, los protagonistas de este cuento.

Estos botones representan cada miembro de las familias que se contemplan en el libro, y podemos encontrarlos realizando actividades tan cotidianas como una salida al parque, una visita al super, el rato de la comida... Los niños se verán identificados con esas actividades, observando que todas las familias tienen esos momentos juntos.



Además al final de la historia encontramos una página donde podemos dibujar nuestra familia de botones.




Un puñado de botones
Carmen Parets Luque
Createspace, 2018

Tapa blanda
Medidas  21 x 21 cm 
30 páginas.
ISBN: 978-1985742543
Edad recomendada: 3-6 años.

¿Te ha gustado este libro? 
Pues ahora mismo tenemos un sorteo en el blog con el que puedes conseguir un ejemplar dedicado. Visita este enlace para conocer las BASES. (Sorteo vigente hasta el 3 de abril)

Ideas de actividades: (ver las actividades comunes)

El libro tiene como tema central la diversidad familiar, por lo tanto cualquier actividad que nos ofrezca trabajar con los niños este tema nos va a permitir ampliar la lectura del mismo.
  • En primer lugar hablaremos con ellos sobre sus familias. Nos pueden contar quién vive en su casa, si tienen hermanos, si sus papás viven juntos o separados... Dependiendo de la variedad que tengamos en el aula, podemos realizar también otras preguntas para provocar diferentes situaciones.
  • Esto nos dará pie a habar sobre las cosas que nos gusta hacer con nuestras familias. Observando de esta manera que tengamos una mamá, dos papás, seamos familias de diferentes razas, todos hacemos las mismas cosas.
  • Hablar de los diferentes tipos de familias.
  • Dibujar como es nuestra familia. Y para hacer un guiño al libro utilizaremos botones como cabezas.




  • Ver el video cuento del libro (Ver enlace en el apartado Enlaces de interés).
  • Cantar la canción Todas las familias son diferentes:



  • Podemos jugar con este memory sobre diversidad familiar.





También podemos visualizar el libro de las familias (fuente).





  • Existe un material elaborado por La FELGTB junto con CCOO  basado en la publicación de Mercedes Sánchez, editada por la editorial Catarata,  “Cómo educar en la diversidad afectiva, sexual y personal en Educación Infantil”. En el enlace que os dejamos a continuación podemos encontrar actividades variadas para llevarlas al aula y descargar recursos.





  • La Junta de Extremadura también nos ofrece un recurso interactivo que nos permite trabajar la diversidad familiar. Os dejamos el enlace.





Enlaces de interés: 

Web de la autora del cuento.

Os dejamos el vídeocuento. 




Proyecto Familias de colores.
Silvia G. y Ana Belén L.

Mi lado de la bufanda


Este cuento es la historia de la amistad verdadera y tanto es así que... 

“Este cuento no comienza con un había una vez o érase que se era, si no con una pregunta muy importante, que se dice con mucho cariño, así susurrando en el oído, muy bajito: ¿quieres ser mi amigo?".

Es así como empieza la historia de amistad entre Héctor y Victoria, amistad representada  y explicada por la bufanda que les une.


Y dice la historia que: 

“Cuando dos amigos verdaderos se conocen, han encontrado por fin a su media bufanda”.

La bufanda se hacía cada vez más larga porque la amistad de los dos protagonistas crecía. Reían, jugaban y disfrutaban de su amistad. 

Aunque como en toda amistad surgen problemas.


Problemas cuando querían mandar en los juegos, problemas porque querían tener la razón, problemas que hacían que la bufanda que compartían se enredada y no pudieran ver más allá del enfado, pero que tenían solución mágica.

“El único modo que tenían era tranquilizarse, escuchar al otro y usar palabras mágicas como perdón, por favor y gracias”.

Y cuando esto ocurría….


Sucedía algo maravilloso, todo se arreglaba y la amistad se hacía cada vez más fuerte y la bufanda era más resistente, porque..

“Por muy lejos que los llevarán sus caminos, hasta puntas opuestas del mundo. Ellos seguirían siendo amigos. Porque la amistad si se quiere de verdad no se puede romper jamás”.



La autora e ilustradora de este cuento, Carmen Parets nos acerca a una historia tierna sobre el valor de la amistad. Nos muestra la parte más cercana sobre como se forjan las amistades infantiles, desde el comienzo del cuento con la pregunta ¿quieres ser mi amigo?, hasta las aventuras de Héctor y Victoria con momentos de alegría y momentos de enfado, acabando con la reflexión de que una amistad fuerte resiste sobre todas las cosas. 

Mi lado de la bufanda
Carmen Parets Luque
Createspace, 2014

Tapa blanda
Medidas  21 x 21 cm 
24 páginas.
ISBN: 978-1502994660
Edad recomendada: 3-6 años, 6-9 años.

Ideas de actividades: (ver las actividades comunes)
  • Llevo mi bufanda al cole. Mandar una nota a casa para comunicar que necesitamos que cada niño lleve una bufanda al colegio, podemos dejar por escrito en la nota la frase de: cuando dos enamorados se enamoran encuentran su media naranja, cuando dos amigos se conocen su bufanda, explicar también que trabajaremos sobre el cuento y el valor de la amistad. 
  • ¿Quieres ser mi amigo?. Jugamos por parejas con las bufandas que hemos traído, jugamos a estirarla, a encogerla, a unirnos, a separarnos, etc. 
  • ¿Cómo es tu bufanda? Realizar una bufanda con diferentes materiales
  • Bufanda compartida. Representar situaciones en las que la bufanda esta estirada y nosotros disfrutamos con nuestro amigo y otras en las que la bufanda se hace un lío, a través de imágenes que aparezcan en el proyector.
  • Comparto contigo. Llevar a clase una maleta y meter algo dentro importante para nosotros y que queramos compartir con los niños. cada semana un niño se llevará la maleta y traerá un objeto para compartir, de manera que fortalezcamos el protagonismo de los niños y la cohesión de grupo.
  • Aquí estoy yo y aquí estas tú. Con nuestras fotos hacemos un mural grande, con lana, papel cartón, diferente material que se nos ocurra, realizaremos una bufanda enorme que una todas nuestras fotos.  

Enlaces de interés: 

Web de la autora del cuento. Nos cuenta más datos sobre ella, es mallorquina, apasionada por la literatura infantil y es educadora infantil.

Si queréis conocer un poco más de ella, echarle un vistazo al videocurriculum que tiene colgado, lo realiza de manera muy dinámica y original. 

Vídeo del cuento: Mi lado de la bufanda




Otra publicaciones de la autora:  


¿A qué tienen miedo los monstruos?.
Autoedición, 2016.
Edad recomendada: 3 a 7 años.
Formato: Tapa blanda.
Nº de páginas: 24
Idiomas: Español y Catalán.

¿De qué están hechas las superabuelas?
 Autoedición, 2015
Encuadernación: Tapa blanda.
Nº de páginas: 30
Idioma: Español y Català.

Paula y su pelo multicolor
Createspace, 2014
Idioma: Español 
Si quieres ver el Book Trailer puedes hacer clic aquí.


Susana

Azara, la Olvidada Reina Maga


Cuenta la leyenda que una Reina Maga, dulce y buena, fue olvidada por la Historia, por ser libre y por ser mujer. 


Dedicada a todas las niñas y niños que necesitan un referente femenino en Navidad, el libro narra, recuperando la tradición de los cuentos orientales, el viaje en pos de una estrella de Azara y su fiel camellita, Shadi. Juntas vivirán todo tipo de aventuras antes de llegar hasta el niño mágico. En su ruta irán descubriendo la importancia de la senda más allá del destino y la necesidad de compartir y apoyar a los demás.



La navidad es una celebración mágica y llena de valores, es por ello que debemos intentar que sea también lo más inclusiva posible. Este es un cuento que, enmarcado dentro de la tradición, difunde valores como la igualdad de género, la visibilización del papel de la mujer, la amistad, el respeto a otras tradiciones o la interculturalidad.

Azara, la Olvidada Reina Maga
Rebeca de la Fuente Gómez
CreatespaceIndependent Publishing Platform, 2016

Tapa blanda. Medidas 13,34 x 20,32 cm 
80 páginas.
ISBN: 978-1537176734
Edad recomendada: 6-9 años, 9-12 años, +12 años.

Ideas de actividades: (ver las actividades comunes)

Viajar siendo una Reina Maga

Materiales: folios, cartulinas, pinturas.

1. Explicamos conceptos como igualdad o discriminación y comentamos las dificultades de las mujeres en  la época histórica del libro (Año 0).
2. Azara realiza la mayor parte de su viaje disfrazada de hombre. Pedimos a niños y niñas que propongan alternativas a la Reina Maga para hacer ese camino como mujer.
3. Reflexionamos acerca de cómo han cambiado las circunstancias para las mujeres a lo largo de la Historia.
4. Pedimos que pregunten en casa a sus madres, abuelas, cómo viajaban, qué cosas podían hacer y cuáles no, etc.

Enlaces de interés:

Para profundizar en los valores del libro, la autora, Rebeca de la Fuente, ha creado un blog en el que se detallan aspectos del cuento y se recuperan tradiciones en las que se ha basado para escribirlo.

Podéis visitarlo en el siguiente enlace: https://azarareinamaga.blogspot.com


Rebeca